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教育技术学

教育技术学是教育学和计算机信息技术发展下新兴的跨专业交叉性学科，也是一个理论与实践相结合的应用学科。主要研究信息技术特别是计算机网络技术、多媒体技术与教育技术的有效整合，培养在现代教育技术领域进行技术理论研究，教育系统分析、设计和开发，以及管理维护的复合型高级人才。本学科主要有三个专业方向：一是远程教育技术方向，这是教育技术学的重要研究方向之一，主要研究远程教育系统体系、远程教育系统的信息传输技术、设计和开发远程教育应用系统的理论和技术；二是网络工程技术方向，研究计算机网络理论和网络工程技术，培养专门从事网络教育平台设计开发、网络教育资源开发、系统管理和整合利用的高级人才；三是计算机多媒体技术方向，利用计算机多媒体技术构建教学学习环境、开发数字化教育教学资源，是教育技术学的重要发展方向。
本专业主干学科为教育学、计算机科学与技术。主要课程开设教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。该专业主要就业方向有：师范类与非师范类学校的教育技术系从事教育教学工作；各省市、区县电教馆（站）从事电教管理、课题研究、教育信息化建设相关工作；部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门从事企业职工培训等；中小学校的电教管理、课件制作、信息技术教育课等；各级各类电视台、广播电台站的教育节目制作等。

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