教育部前不久下发了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》，2013年高校将按照新目录招生。新版目录的学科门类由原来的11个增至12个，新增艺术学门类；专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。
      专业目录的修订，毫无疑问会影响到学校的招生专业设置，也会对考生报考学校、选择专业产生一定影响，总体而言，鉴于此次修订专业目录增加了专业类、缩减专业数以及扩大学校自主设置专业的特点，考生在选择大学专业时，要注意以下四方面。
      第一，“专业类”招生覆盖的专业有所变化。近年来，我国大学在招生中，有不少是按“专业类”招生，比如“经济学类”。按专业类招生减少了考生选择专业的难度，比如，如果不按“经济学类”招生，招生专业就可能有财政学、税务、金融学、金融工程等等，而按“经济学类”招生，则将这些专业都包含了，这意味着学生进校后将在专业平台上共同学习基础知识，今后再在学校选择专业方向。此次修订目录，增加了专业类，与之对应，大学招生的“专业类”就可能调整，考生有必要针对新的“专业类”划分，了解这一“专业类”涵盖的专业方向。拿“经济学类”来说，现在就分设为“经济学类”“财政学类”“金融学类”、“经济与贸易类”。如果某大学按“财政学类”专业招生，就可参考往年“经济学类专业”或者“财政学类”包含的财政学、税收专业招生情况，作出决策。
      第二，专业名同而内容可能不同。这次专业目录修订，进一步拓宽了专业的口径，比如原有的“知识产权”归入“法学”专业，都叫法学专业，原有的“交通信息与控制工程”、“交通设备信息工程”、“交通设备与控制工程”现在都为“交通设备与控制工程”等等。为此，如果某校原有知识产权专业招生，现在只有法学专业，这表明“知识产权”变为“法学”了，考生在选择时，要结合原有的“知识产权”和“法学”的招生情况进行综合分析。对于其他有调整的专业也应如此，不能简单认为大学取消了某一专业，而要注意其调整变化情况。其中比较大的调整有，国际事务与国际关系、国际文化交流、欧洲事务与欧洲关系、东亚事务与东亚关系、国际事务等专业调整为国际事务与国际关系；对外汉语、中国语言文化、中国学调整为汉语国际教育，生物科学、生物化学与分子生物学、生物资源科学、生物安全、生物科学与生物技术（部分）调整为生物科学，等等。
      第三，艺术类调整为一个大的学科门类，学位授予发生变化。这为艺术类专业的发展拓宽了空间。考生在选择艺术类专业时，首先要明确艺术类专业获得的学位，将从以前的文学学士变为艺术学士；其次，应针对专业目录的变化，分析某所学校招收的艺术类专业的变化；再次，要明确报考艺术类专业的目标，目前我国艺术类专业的报考存在“曲线”高考的情况，艺术升格为一个大的学科门类后，可能会增加学校的招生规模，进而加剧这种现象，这是必须防止的，否则，仅以升学为目标选择艺术类专业，不但影响未来的求学，也会影响到就业以及艺术类教育的健康发展。
      第四，高校自主设置专业的权限将会增加，考生应充分分析学校、专业的开设情况理性选择专业。国家的专业目录，为大学的专业设置提供了指导，但这并不意味着这些专业的质量就得到了国家认可，那种以为学校设置的专业，在国家目录之内就没有问题的想法，是不足取的。这已经造成我国一些高校一哄而上开设专业目录内的课程，比如法学、金融学等，考生也一哄而上选择，结果是这些专业开设过多、招生规模过大，远超过社会需求，成为就业中的“冷门”。随着我国高等教育管理改革的进一步推进，大学将拥有更大的办学自主权，在这种情况下，国家并不会为大学的专业设置“背书”，对专业的选择更需要受教育者结合自身的兴趣、学业规划做理性的分析。